一、培养目标

1.1目标定位

林海英、周罗梅

赵峰

1.2目标内涵

1.3目标评价

二、毕业要求

2.1毕业要求

游灼梅、黄薇、刘新颖

赵峰

2.2师德规范

2.3教育情怀

2.4学科素养

2.5教学能力

2.6班级指导

2.7综合育人

2.8学会反思

2.9沟通合作

三、课程与教学

3.1课程设置

蔡江云、林珊

黄荣生

3.2课程结构

3.3课程内容

3.4课程实施

3.5课程评价

四、合作与实践

4.1协同育人

林丽丽、杨广烨

黄荣生

4.2基地建设

4.3实践教学

4.4导师队伍

4.5管理评价

五、团队队伍

5.1数量结构

尤斌斌、刘晖

张晓芳

5.2素质能力

5.3实践经历

5.4持续发展

六、支持条件

6.1经费保障

许秀玲、林艳

张晓芳

6.2设施保障

6.3资源保障

七、质量保障

7.1保障体系

杜阿晴、陈姗姗

陶莉

7.2内部监控

7.3外部评价

八、员工发展

8.1生源质量

黄薇、游灼梅、王晓莹、

元佳珺、江培春

陶莉

8.2员工需求

8.3成长指导

8.4学业监测

8.5就业质量

8.6社会声誉